Классическое образование

Вебинар «Обретаем своё образование»

Дорогие друзья!

Мы продолжаем проект «ВЗРАЩИВАЕМ В СЕБЕ КЛАССИЧЕСКИХ РОДИТЕЛЕЙ» — регулярные бесплатные вебинары от программы «Классические беседы» для всех, кого интересует классическое христианское семейное образование.

Следующий вебинар состоится 23 НОЯБРЯ 2017, в четверг в 20:00 по Москве.

Вебинар «ОБРЕТАЕМ СВОЁ ОБРАЗОВАНИЕ» будет посвящен вопросам самообразования родителей, необходимого для продуктивного семейного обучения детей.

Проект «Взращиваем в себе классических родителей» направлен в первую очередь на участников программы Классические беседы, но мы приглашаем всех, кому интересна тема классического образования.

Участие в вебинаре бесплатно для всех. Участники программы КБ получат прямую ссылку на вебинар, всех остальных мы просим сделать репост этого сообщения и прислать нам запрос со ссылкой на свой репост. Внимание! Делайте пожалуйста репост всей этой записи, а не только одной картинки.

Вы копируете ссылку на репост на своей странице (для этого вы нажимаете в своем посте кнопку Поделиться и выбираете вкладку Экспортировать, копируете оттуда прямую ссылку), заходите в свой почтовый ящик, создаете новое сообщение, копируете туда эту ссылку и отправляете запрос на irina.webinar@yandex.ru. Отвечает на запросы в этот раз наша инструктор Марина Новосельцева. Ответ приходит в течение 2-3 дней.

Запись вебинара будет доступна участникам групп КБ. Для всех остальных мы будем делать платный доступ к записи через наш сайт, но пока, по техническим причинам, не могу сказать точную дату, когда его откроем.

Ждем всех на вебинаре!Снимок экрана 2017-11-07 в 11.57.13

Социализация и СО

Социальная доношенность

Я люблю термин «социальная доношенность».

При современных достижениях медицины ребенок, которому уже есть 28-30 недель, живущий в утробе матери, конечно, выживет, если спровоцировать преждевременные роды.

А что? Чего тянуть то! Пусть раньше других приспосабливается к суровым условиям жизни!

А мы ему поможем: будем за ручку доводить до места социализации и обратно (сам то он пока не может), охраняемая территория, обученные _профессионалы_, санитарные нормы, столовая есть.

Надо же социализироваться! Зачем ждать, пока ребёнок захочет вылезать из утробы социализироваться сам. Надо его выковырять оттуда. Нечего там сидеть! А то так и опоздать родиться ведь можно! Лучше рискнуть здоровьем и родиться пораньше. Обойти конкурентов! А то ведь с волками выть потом…

#семейноеобразование #семейноеобучение #домашнееобразование#домашнееобучение #вместесмамой

Преимущества СО

«Для многих детей школа превращается в ад. И там уже не до учёбы», протоиерей Димитрий Смирнов, «Русская линия»

Председатель Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства протоиерей Димитрий Смирнов считает, что российская школа для огромного количества детей является настоящим адом, где над ними постоянно издеваются их сверстники, и ни о какой учёбе в таких условиях говорить не приходится. В связи с этим священник призвал родителей, которые действительно заботятся о будущем своих детей, не относиться к своим чадам по-советски, когда на первом месте стоит работа, а на детей наплевать, и попытаться организовать домашнее обучением своих чад вплоть до 14 лет.

Читать далее ««Для многих детей школа превращается в ад. И там уже не до учёбы», протоиерей Димитрий Смирнов, «Русская линия»»

Классическое образование

Как устроена программа «Классические беседы»

Программа наша устроена весьма необычным образом:). Настолько необычным, что аналога ей нет. Мы — не курсы, и мы — не школа. Мы — программа поддержки родителей. Классические Беседы (КБ) созданы родителями для родителей. Именно родители являются главными учителями своих детей в КБ. Мы верим в то, что каждой семье Господь посылает именно таких детей, с образованием которых именно эта семья справится лучше всего.

Родители, которые хотят использовать метод КБ, объединяются в группы, обращаются к нам через уже сотрудничающих с нами директоров-родителей в центр академической поддержки программы, и мы обучаем инструкторов и директоров из этих родителей. Директора занимаются всей организационной работой по формированию Классических сообществ, в том числе выбирают из родителей своей группы тех, кто готов подвизаться на инструкторском поприще. Мы летом проводим тренинг для инструкторов, во время Родительских практикумов (бесплатных трехдневных конференций), а директорам оказываем консультационную поддержку в течение года.

Занятия проходят 1 раз в неделю, 24 раза в год. Многие наши группы занимаются в зданиях воскресных школ при храмах, так как среди наших директоров и инструкторов очень много воцерковленных людей, которые своими трудами на пользу Церкви заслужили доверие настоятелей.

Мы начинаем наши занятия с «Царю небесный», а заканчиваем «Достойно есть». Также перед началом занятий мы поем пару куплетов из Гимна России, потому что мы патриоты и хотим, чтобы наши дети знали Гимн.

Наша программа Христоцентрична, мы всегда напоминаем о том, что Господь является Творцом и Вседержителем, но катехизация детей полностью передана в руки родителей. Фокус наших занятий  — академические дисциплины.

В программе могут принимать участие все, кто положительно относится к христианству, но решение о регистрации в Сообщество принимают директора, которые стремятся создать в сообществах КБ атмосферу единомышленников.

Мы рады видеть в наших Сообществах детей с особенностями. Наши занятия проходят в семейной обстановке, в присутствии родителей, и такие детки чувствуют себя очень комфортно, а сама академическая программа по классическому тривиуму дается им намного легче, чем школьная.

Чтобы понять нашу образовательную модель нужно изучить Классический Тривиум. Имеет смысл начать с вот этой статьи IMG_4356https://shamolina.ru/2016/06/05/важнейшая-статья-по-к..

Подробно о нашей программе читайте на сайте КлассическиеБеседы.рф

Классическое образование

Почему штудии — это штудии

Под штудиями мы понимаем небольшие информационные блоки из разных предметных областей, которые должны заложить прочный фундамент будущего образования и стать хорошим средством развития и тренировки памяти, а, следовательно, и мозга.

Эти штудии далеко не всегда состоят из понятных детям (а часто и нам, взрослым, слов), таких как «эпоха», «цивилизация», «связи в словосочетаниях». При этом, программа заявлена как подходящая даже дошкольникам.

IMG_6217

Почему не ограничиться терминологией хрестоматий для дошкольного чтения? Кажется, что заучивать с дошкольником «Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик…» — это очень правильно и имеет глубокий смысл…, а заучивать словосочетания типа «Крито-микенская цивилизация» — это абсурд! Очевидно, что люди, которые это все придумали, либо не понимают, что дошкольникам такие звукосочетания непонятны, либо они сумасшедшие!

Но вот что интересно. Когда мы смотрим на фундамент дома, он сам по себе выглядит довольно бессмысленно: какая-то кирпичная или железобетонная лента, или просто столбики, вкопанные в землю, а то бывает еще и целый цоколь! Люди копают вглубь! А ведь всем ясно, что под землей жить нельзя. Ну точно сумасшедшие! Давайте сразу уже дом строить!! Зачем мы какой-то ерундой занимается?? Что за абракадабра? Все слова в штудиях должны быть понятны ребенку! Хижину ребенок сразу видит и ему это понято, а копать цокольный этаж и работать над фундаментом — это же не разовьет у ребенка критического мышления! Он же ничего не понимает. Что значит «цивилизация, эпоха, династия»? Вы с ума сошли! Как это объяснить ребенку? Вычеркиваем! Вернемся к этому в пятом классе, как и положено по ФГОС!

Читать далее «Почему штудии — это штудии»