Классическое образование

Родительский практикум

Дорогие друзья!

15-17 июля в Москве и 1 июля в СПб будет проходить Родительский практикум для всех, интересующихся КБ.
Страница Практикума http://roditelsky-practicum.ru

Взрослых билетов осталось уже не так много. Если вы не успеете заказать билет, то сможете посетить практикум на следующий год, когда мы сделаем несколько практикумов в Москве и других городах.

Классическое образование

Участие в программе «Классические беседы»

Дорогие друзья!

По всем вопросам участия в КБ, пожалуйста, обращайтесь к вашим региональным директорам.

МОСКВА
СВАО — Наталья Емченко — avotoz@mail.ru
САО — Олег Субботин — kb_sever@mail.ru
ЮАО — Галина Троян — galya.troyan@gmail.com
ЮЗАО — Катерина Урлик — tezoro@mail.ru
ЗАО/СЗАО — Марина Усанова — marinel79@inbox.ru
ЦАО — Ольга Барсукова — barsukovaolgav@gmail.com
ЮВАО/ВАО — Владимир Жиркин — 6108725@gmail.com
Московская область — Катерина Урлик — tezoro@mail.ru

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Денис Василенко — центр и область — den-vas@mail.ru
Виктория Хитрых — Всеволожск — vsevkb@ya.ru

БЕЛАРУСЬ
Людмила Гомелюк — kb_minsk@mail.ru

УКРАИНА
Андрей Яворович (Киев) — yavorovich@ukr.net

РЕГИОНЫ РОССИИ
Европейская часть России и Урал — Дарья Аношкина — anoshkina.daria@gmail.com
Восточная России (СФО и ДФО) — Алексей Нежнов — nejnov@mail.ru

Мы всегда ищем новых директоров, так как чем больше директоров, тем больше будет групп ближе к вам

Основные требования к директору:
— воцерковленность (директор — лицо программы, а программа у нас христианская);
— административная одаренность (директора управляют программой на местах, курируют сообщества/собрания 2-6 групп, занимаются всеми админ. вопросами, обеспечивают качество программы; инструктор только преподает);
— умение решать конфликтные ситуации, быть миротворцем — это важнейшая компетенция директора, без которой от групп ничего не останется;
— решимость обучать собственных детей в семье до ВУЗа;
— любовь к классическому образованию, высокая личная мотивация развивать программу.

Резюме на позицию директора и сопроводительное письмо присылайте: по Москве и области — Катерине Урлик.
Санкт-Петербург и область — Денису Василенко
в остальных случаях — региональным директорам. Спасибо!

Оплата участия в программе составляет:

28000р +аренда (от 0 до 3000р )/ ученика/год для Москвы и СПб
20000р + аренда/ученика/год для регионов РФ, Украины и Беларуси

Все группы, которые не курируются официальным директором от КБ, являются самодеятельностью и мы не несем никакой отвественности за то, что там происходит. Инструкторов мы обучаем только тех, которые сотрудничают с нашими лицензированными директорами.

Преимущества СО·про #школа

Уроки стандартизации

Дорогие друзья! Предлагаю вам посмотреть документальный фильм о современном стандартом и семейном образовании, над которым мы работали с Алексеем — Уроки Стандартизации. Мы снимали в нескольких странах, постарались собрать лучших экспертов в данном вопросе и сделать фильм интересным для просмотра.

Классическое образование

В чем секрет КБ?

Я никогда не скрывала, что я пользуюсь зарубежными наработками по СО, дабы не изобретать велосипед, пока мои дети вырастут, и он станет им не нужен. А именно — адаптирую для православия, для русской традиции/истории/культуры международную программу для СО.

Почему я выбрала работать именно с программой  Классические беседы (КБ)?

Есть три главные причины:

  1. Это классическая программа, которая сфокусирована на инструментах учебы (известных уже минимум 3000 лет и прекрасно описанных современным языком в эссе Дороти Сэйерз). Основа этой программы — инструменты, а не конкретные учебники, поэтому адаптировать её гораздо легче, чем какую-либо другую: нужно заменить содержание, оставив методику, которая логична, проста и понятна. Меня программа особенно привлекла тем, что она легко переносима на другую религиозную и культурную традицию.

2. Эта программа обкатана уже 20 лет. На ней выросло уже 2 поколения. Продукт КБ настолько хорош, и цена за него настолько справедлива, что ни одна программа для СО в мире не может сравниться по численности учащихся с Классическими беседами: в 2016/17 году это было 105 000 человек, ежегодный прирост составляет порядка 10 000 человек в год. В чем секрет успеха?

3. В программе прекрасно разработана не только академическая сторона (где все просто, ясно, доступно и отшлифовано 20-летним опытом), но и соборная. КБ — это реальное, живое сообщество, поддерживаемое и развиваемое на локальном уровне директорами. Директора следят не только за соблюдением стандарта качества преподавания, но и за атмосферой в группах, они проходят специальные тренинги для разрешения конфликтных ситуаций. КБ создает комфортную социальную среду единомышленников для родителей, в которой они находят поддержку других христианских семей, нацеленных на высокий образовательный стандарт, а также среду, в которой дети могут увидеть позитивный пример сверстников — воцерковленных, молитвенных, любящих и умеющих учиться. Кстати, на подростковом уровне 12+ учиться вне дискуссионных групп по классической модели просто невозможно. Программа, собственно, с этих уровней и начиналась. Разработчики поняли, что классическим образом учить с 12 лет можно только в группах, где все участники обучены методам ведения дискуссии и могут практиковаться на равных в диалектике и риторике. Но, пройдя эти этапы с первым студентами, авторы увидели, что для таких дискуссий детям не хватает базы, после этого были разработаны уровни Основы и Ключи.

Я безмерно благодарна автору идеи — Ли Бортинс за эту разработку, которую её команда сделала доступной для такого огромного числа людей, благодаря очень мудрой системе организации обучения в сообществе, где аккумулируется знания и опыт.

Я встречала много участников КБ, которые говорили, что не решились бы без программы на СО. Не всем по силам одиночное плавание с неизвестным результатом, во время которого нужно самостоятельно перелопачивать горы информации в интернете и самостоятельно искать желаемую социальную группу для общения, да еще в которой детей обучают схожим образом, чтобы они могли совершенствовать знания друг друга.

Поэтому так много людей отдают предпочтение тому, что гарантированно дает отличный результат — а именно, классическим инструментам учебы в сообществе единомышленников. Вместе идти по дороге СО гораздо легче!

img_4486

Классическое образование

НЕ дополнительный кружок

Поясняю частое заблуждение.
Классические Беседы — ЭТО НЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КРУЖОК ДЛЯ ДЕТЕЙ.

Во-первых, КБ — это, в первую очередь, не для детей! Это, в первую очередь, для родителей! КБ — это сообщество и программа поддержки родителей, выбравших классическое обучение.

КБ — это ПОЛНОЦЕННАЯ альтернатива обычному школьному курсу! Это классические инструменты учебы и тщательно подобранный материал, на котором эти инструменты дети и родители учатся применять. Мы на занятиях даем канву и базу, общий сценарий и направления, но такие, которые позволяют полностью сохранять индивидуализацию образования в каждой семье и свободу творчества в ней. Потому что СО — это не школа по своему принципу! Мы не производим стандартизированный продукт.

zabluz

Читать далее «НЕ дополнительный кружок»

Классическое образование

Подбор инструкторов

У нас радостная новость! Мы сейчас заканчиваем отбор инструкторов для Москвы и переходим к Питеру, после Питера сразу будем смотреть региональные города.

Снимок экрана 2017-04-18 в 18.30.59
В связи с этим много вопросов по тому, кто может быть инструктором, каковы критерии.
Читать далее «Подбор инструкторов»

Преимущества СО·Сложности СО

Реабилитация

Когда мне пишут мамы, забравшие своих детей из школы в 11 лет и старше, сердце мое с одной стороны охватывает скорбь — до ужаса жалко мам и детей, — с другой стороны, оно радуется тому, что силы и время мои потрачены не зря, что еще один ребенок спасен от дальнейшего искалечивания школой и  находится на реабилитации. Да, мне кажется, что самое близкое понятие к расшколиванию — это реабилитация. Чем дольше ребенок был в школе, тем тяжелее восстанавливаться ему во всех смыслах — и в плане живого интереса к учебе, и в плане отношений со своими родителями, и в плане самосознания.

Вот такие письма: «Ирина, знаю, что Вы очень загружены, но просто не могу не написать. Перечитываю Ваш блог и просто вою в подушку. Особенно после статьи про школьный автобус. Как я могла отдать своего ребёнка в школу и потерять его? Как я могла слушать кого-то там о какой-то бредовой социализации, о том, что не нужно ограждать от грязи этого мира и т.д. и т.п. Зато теперь мой ребёнок ненавидит меня. После долгих его уговоров мы в 5 классе перешли на СО. И что? При виде учебников его трясёт, а при попытке объяснить ему новую тему он ЗАСЫПАЕТ. И я не могу сама расшколиться и ему не даю. Ничего он не хочет, ничего ему неинтересно. Я боюсь, что это всё. Что никогда больше он не захочет узнать что-то новое. Отчаяние и безысходность. «

— конечно, рвут душу, но я не сомневаюсь, что Господь по молитвам Пресвятой Богородицы обязательно поможет такой маме. Все возможно Богу. От этого мне радостно. Я не сомневаюсь, что такие дети «подлежат» успешной реабилитации. Я ВИЖУ это по детям в своей группе, забранных в 11 лет, которым сейчас уже по 12, что ЕСТЬ положительная динамика. Она небольшая, но она ЕСТЬ!

img_cf37202fa6e05eb28b9be3772f169e8a

Поэтому мамам в такой ситуации ни в коем случае нельзя унывать, потому что они на верном пути, они делают все, то могут для своего ребенка. В период реабилитации, мне кажется,

  • нужно полностью сфокусироваться на отношениях, на том, чтобы вернуть привязанность ребенка. Штудируем Ньюфилда «Не упускайте своих детей.»Общайтесь как можно больше, подростку на реабилитации нужно внимания много, не меньше, чем грудничку;
  • уберите учебники и найдите совершенно другие формы (мне очень жалко, что не могу предложить пока программу для подростков). Детям нужно «отойти» от школьных учебников, чтобы отвращение к ним как-то немного развеялось. Сократите до минимума письменную работу, оставьте только чистописание — пусть это будет по 5 предложений в день + математика. Остальное проговаривайте устно. Сфокусируйтесь на обсуждении литературы (не пропустите вебинар по диалектике);
  • когда выйдет диск КБ с песнями по хронологии и правителей — обязательно купите и ставьте его часто. Как только в голове осядет канва истории, то интерес к ней невольно появится, а историческая канва крайне важна для осознания контекста своего существования;
  • найдите для него занятия с какими-нибудь особенно яркими и одаренными в своей сфере людьми, которые могут на себе показать пример увлечения чем-то;
  • найдите возможность общаться с другими мамами в схожей ситуации. Вот пока маленькая Московская группа мам детей-подростков вокруг КБ, пишите https://vk.com/id820904 если хотите добавиться;
  • организуйте для своих внезапно-нешолькников совместные регулярные занятия. Таким детям очень нужен ПОЗИТИВНЫЙ пример сверстников. С сентября будет в Москве группа для подростков по КБ, но вы также можете поучаствовать в работе уже существующих подростковых клубов семейников, правда пока нет среди них христианской направленности, но, надеюсь, что скоро будет.

Помощи всем Божией в этом богоугодном деле!

И давайте все, в своих молитвах, помянем всех мам подростков на реабилитации после школы! Им очень нужна наша молитвенная помощь!

Аминь!