Преимущества СО·Сложности СО

Реабилитация

Когда мне пишут мамы, забравшие своих детей из школы в 11 лет и старше, сердце мое с одной стороны охватывает скорбь — до ужаса жалко мам и детей, — с другой стороны, оно радуется тому, что силы и время мои потрачены не зря, что еще один ребенок спасен от дальнейшего искалечивания школой и  находится на реабилитации. Да, мне кажется, что самое близкое понятие к расшколиванию — это реабилитация. Чем дольше ребенок был в школе, тем тяжелее восстанавливаться ему во всех смыслах — и в плане живого интереса к учебе, и в плане отношений со своими родителями, и в плане самосознания.

Вот такие письма: «Ирина, знаю, что Вы очень загружены, но просто не могу не написать. Перечитываю Ваш блог и просто вою в подушку. Особенно после статьи про школьный автобус. Как я могла отдать своего ребёнка в школу и потерять его? Как я могла слушать кого-то там о какой-то бредовой социализации, о том, что не нужно ограждать от грязи этого мира и т.д. и т.п. Зато теперь мой ребёнок ненавидит меня. После долгих его уговоров мы в 5 классе перешли на СО. И что? При виде учебников его трясёт, а при попытке объяснить ему новую тему он ЗАСЫПАЕТ. И я не могу сама расшколиться и ему не даю. Ничего он не хочет, ничего ему неинтересно. Я боюсь, что это всё. Что никогда больше он не захочет узнать что-то новое. Отчаяние и безысходность. «

— конечно, рвут душу, но я не сомневаюсь, что Господь по молитвам Пресвятой Богородицы обязательно поможет такой маме. Все возможно Богу. От этого мне радостно. Я не сомневаюсь, что такие дети «подлежат» успешной реабилитации. Я ВИЖУ это по детям в своей группе, забранных в 11 лет, которым сейчас уже по 12, что ЕСТЬ положительная динамика. Она небольшая, но она ЕСТЬ!

img_cf37202fa6e05eb28b9be3772f169e8a

Поэтому мамам в такой ситуации ни в коем случае нельзя унывать, потому что они на верном пути, они делают все, то могут для своего ребенка. В период реабилитации, мне кажется,

  • нужно полностью сфокусироваться на отношениях, на том, чтобы вернуть привязанность ребенка. Штудируем Ньюфилда «Не упускайте своих детей.»Общайтесь как можно больше, подростку на реабилитации нужно внимания много, не меньше, чем грудничку;
  • уберите учебники и найдите совершенно другие формы (мне очень жалко, что не могу предложить пока программу для подростков). Детям нужно «отойти» от школьных учебников, чтобы отвращение к ним как-то немного развеялось. Сократите до минимума письменную работу, оставьте только чистописание — пусть это будет по 5 предложений в день + математика. Остальное проговаривайте устно. Сфокусируйтесь на обсуждении литературы (не пропустите вебинар по диалектике);
  • когда выйдет диск КБ с песнями по хронологии и правителей — обязательно купите и ставьте его часто. Как только в голове осядет канва истории, то интерес к ней невольно появится, а историческая канва крайне важна для осознания контекста своего существования;
  • найдите для него занятия с какими-нибудь особенно яркими и одаренными в своей сфере людьми, которые могут на себе показать пример увлечения чем-то;
  • найдите возможность общаться с другими мамами в схожей ситуации. Вот пока маленькая Московская группа мам детей-подростков вокруг КБ, пишите https://vk.com/id820904 если хотите добавиться;
  • организуйте для своих внезапно-нешолькников совместные регулярные занятия. Таким детям очень нужен ПОЗИТИВНЫЙ пример сверстников. С сентября будет в Москве группа для подростков по КБ, но вы также можете поучаствовать в работе уже существующих подростковых клубов семейников, правда пока нет среди них христианской направленности, но, надеюсь, что скоро будет.

Помощи всем Божией в этом богоугодном деле!

И давайте все, в своих молитвах, помянем всех мам подростков на реабилитации после школы! Им очень нужна наша молитвенная помощь!

Аминь!